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名师点评2016年高考数学(理科)试卷

www.jyb.cn 2016年06月12日  来源:西海都市报

  纵观2016年高考全国新课标II卷试题,试卷结构与往年保持不变,却在题目设置上进行了一定的调整,既注重考查考生的基础知识、基本技能,又在一定程度上进行了创新。这种安排符合考试说明的各项要求,兼顾公平和中学教学实际,同时也注重学生对于数学在生活中具体的应用。

  试题的稳定性

  从试卷的总体来看,考查内容注重基础考查,知识覆盖全面且重点突出。例如:“三角函数”“数列”“立体几何”“概率统计”“解析几何”“函数与导数”六大板块依旧是考查重点。大部分题目属于常规题型,难度适中,是学生在高三时训练的常见题型。第5、15、18题继续注重考查数学在现实生活中的应用能力。第8题则与我国古代“秦九韶算法”相联系,出题形式别具一格。这些题目的设计回归教材和中学教学实际,既体现了题目基础与创新相结合,又保证学生在考场上能够尽量以一种平和的心态去面对,在有限的时间里发挥自己的最佳水平。

  试题的变化点

  相比于2015年,此次高考试卷中“简易逻辑”“二项式定理”“线性规划”等知识点并没有被纳入,而“条件概率”则以大题形式出现。难度方面,选择题第10、12题,填空第16题对学生会造成较大困扰,解答题第20、21题第一问难度适中,第二问难度系数较高。今年的考题更注重了知识的广度而简化试题的深度,对我们青海的学生而言适用性更强,学生学习数学的自信心也会大大提高。

  总之,2016年新课标卷以知识为载体,在考查基础的过程中,适度创新。同时对于历年高考中学生掌握的知识薄弱环节进行了重点考查。在体现了新课标的理念及高等教育发展要求的同时,又兼顾了试卷的难度和区分度。合理地区分了不同思维层次的考生,体现了高考选拔性考试的特点,有利于科学地选拔人才,促进学生健康发展。(西宁市第二中学 兰鹏)




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